Wie schaffe ich es einen unfassbar schlechten Text so authentisch rüberzubringen, dass man glaubt es sei mein eigener.
Versuchen Sie doch mal folgendes:
Wie schaffe ich es, mich während meiner eigenen Vorträge nicht zu langweilen?
/in Beantwortete Fragen /von Cornelius FilipskiWir haben darüber nachgedacht. Und hier ist unsere Antwort.
Wie kann ich Gruppenarbeit vermitteln, wenn die Teilnehmer einfach nicht miteinander arbeiten möchten?
/in Beantwortete Fragen, Hochschuldidaktik /von Cornelius FilipskiVielen Dank für Ihre Frage!
Hier unsere Antwort:
Und wer hätte ahnen können, dass wir das Wort „didaktisch“ mal so negativ erscheinen lassen.
Tjaja, jetzt ist es aufgenommen und in der Welt. … Aber unter uns: Eigentlich ist ja gar nicht sooooo … nunja … lassen wir das.
Viel Spaß beim Anhören!
Welche Merkmale sollte ein Skript haben, damit man es gut frei vortragen bzw. als Audiodatei aufnehmen kann?
/in Beantwortete Fragen, Vortrag /von Cornelius FilipskiSchlüsselwörter
kleiner Haken
Verben
kleiner Haken
Kombinieren
… Vielen Dank für Ihre Frage.
Hier unsere Antwort:
Häufig frage ich am Ende meiner Lehrveranstaltungen, wie es den Studierenden gefallen hat – und bekomme in fast jedem Fall ein mittelmäßig-interessiertes „ganz gut“ zurück. Das würde ich im kommenden Semester gerne ändern. Wie kann ich das erreichen und damit eine echte, hilfreiche Rückmeldung bekommen?
/in Beantwortete Fragen, Hochschuldidaktik /von Cornelius FilipskiVielen Dank für Ihre Frage.
Mit den besten Grüßen,
Cornelius Filipski
Sind Witze in Vorträgen grundsätzlich gut?
/in Beantwortete Fragen, Vortrag /von Cornelius FilipskiVielen Dank für die Frage zu den Witzen.
Hier unsere Antwort.
Wie reduziere ich mich wieder aufs Wesentliche?
/in Beantwortete Fragen /von Cornelius FilipskiWir halten das für das Wesentliche 🙂
Vielen Dank für Ihre Frage!
Wie beginne ich eine gute Präsentation?
/in Beantwortete Fragen /von Cornelius FilipskiDa haben wir eine Idee:
Vielen Dank für Ihre Frage!
Verscheifungen der Formwörter
/in Beantwortete Fragen, Hochschuldidaktik /von Cornelius FilipskiWir haben darüber nachgedacht. Und das ist dabei herausgekommen:
Was heißt es, dass die deutsche Aussprache situativ variabel und phonostilistisch variabel ist? Ich möchte Sie auch bitten, mir dazu anschauliche Beispiele anzuführen.
/in Beantwortete Fragen, Hochschuldidaktik /von Cornelius FilipskiVielen Dank für Ihre Frage.
Hören Sie hier unsere Antwort.
Mit den besten Grüßen,
Cornelius Filipski